關於終身學習這件事情
這陣子，對自己的認識好像有所提升，也把本來給自己的介紹，做個一個新的改寫，我覺得自己是一個「熱愛學習」的人。
其實，我本來想要寫出「終身學習」這個概念，但後來想想，我覺得終身學習這件事情，好似成為了一個循環的事情，倒不是我想要追求的目標。極端一點，我覺得「終身學習」這句話，或許應該改成「終身實踐」。
雖然總有人說，學海無涯，人生的事情是學不完的。的確，這一句講出了一個普世大道理，但真實的來看，其實我們到底要學習多少東西，才是實際上要關心的問題。
保持自己在學習的路上，但同時也承擔了實踐的機會成本。
常常，我們以為參加了一個課程，跟著誰學習到了什麼，代表我們完成了一個事情，增加或者強化了自己的某一部分能力。不過，經過長期的經驗，我認為真實的能力，並不是透過學習而來的。
文章《Everything Must Be Paid for Twice》指出：
But no matter how many cool things you acquire, you don’t gain any more time or energy with which to pay their second prices — to use the gym membership, to read the unabridged classics, to make the ukulele sound good — and so their rewards remain unredeemed.
不管你今天獲得了什麼，當我們沒有再次進行關注的時候，其實能夠獲得都非常有限。 真實情況，應該是在學習之後，透過實踐累積而來的。
我們可以終身學習，然後都不實踐；也可以批次的學習，然後努力的實踐。
在過去，我會習慣選擇終身學習，透過新的東西不斷地刺激自己，但經年累月下來，學習了很多東西，真實要落到生活中的時候，卻發現「資源有限」的情況，非常嚴重。
在公平的一天 24 小時之中，實踐的成分應該在學習之後大幅的提高，因為後半段的累積會把學到的東西成為自己的。
所以我覺得終身學習，就我來詮釋的話，看起來應該不是最好的方式，而是應該成就熱愛學習的人格，進一步的透過實踐，累積出自己。
